Quando a letra não acompanha o pensamento, o caderno vira um sinal de alerta.
- Aprender Clínica Psicopedagógica
- 6 de dez.
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Quando a letra não acompanha o pensamento, o caderno vira um sinal de alerta.
Muitas crianças têm ideias incríveis, raciocínio rápido e imaginação fértil — mas na hora de escrever, tudo trava.
A letra sai apressada, ilegível, tremida… ou simplesmente não acompanha o que a mente já formulou.
✏️ Isso pode gerar frustração, queda de autoestima e até dificuldade em tarefas simples da escola.
E na maioria das vezes, não é falta de esforço — é um desafio real de aprendizagem que merece atenção.
Com o acompanhamento certo, o ato de escrever deixa de ser um peso e se torna mais leve, natural e possível.
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